Fußball und Musik als Konfliktprävention zusammen mit der Fundación Humana

Jahr 2025

Die Fundación Humana Pueblo a Pueblo – Ecuador (FHPPE) engagiert sich im Kanton Pichincha in der Provinz Manabí – einer Region mit hoher Armut (Armutsquote 93,1 % und Analphabetenrate 18,9 %). Viele Kinder und Jugendliche dort leben in prekären Verhältnissen, sind von Gewalt betroffen und dem wachsenden Einfluss organisierter Kriminalität ausgesetzt.

Gemeinsam mit der Pöschl Stiftung führt FHPPE das Projekt „Fußball und Musik als Konfliktprävention“ durch. Es richtet sich an 100 Kinder und Jugendliche verschiedenster Herkunft. Ziel ist es, ihnen durch Sport, Musik und gemeinschaftliche Aktivitäten neue Perspektiven zu eröffnen.

Dreimal pro Woche trainieren die Teilnehmer*innen gemeinsam, stärken dabei nicht nur ihre körperliche Fitness, sondern auch emotionale und soziale Kompetenzen. Sie lernen, Konflikte gewaltfrei zu lösen, mit Gefühlen umzugehen und respektvoll miteinander umzugehen.

Neben dem Sport fördern musikalische und kreative Angebote das Selbstwertgefühl und die Ausdrucksfähigkeit der Jugendlichen. In einem Umfeld, das oft von Diskriminierung, Mobbing und Gewalt geprägt ist, bietet das Projekt Schutz, Halt und Entwicklungsmöglichkeiten.

Den Abschluss bildet ein öffentliches Sportevent unter dem Motto „Alle gemeinsam für ein Leben ohne Gewalt“, bei dem Familien teilnehmen und die Jugendlichen ihre Erfahrungen mit der Gemeinschaft teilen.

Eine echte Chance auf Bildung / Stipendien für Kinder in Ambato Ecuador

Jahr 2024

Das Herzstück der Arbeit der Fundación Proyecto Don Bosco in Ambato, Ecuador, ist es, Kindern und Jugendlichen aus ärmsten Verhältnissen eine echte Chance auf Bildung und ein besseres Leben zu geben. Mithilfe von Stipendien, Schulmaterial, täglicher Verpflegung und intensiver psychosozialer Betreuung erhalten sie nicht nur Zugang zur Schule, sondern auch neue Perspektiven für ihre Zukunft. Besonders verletzlich sind Kinder, die in ihrem familiären Umfeld Gewalt erleben. Sie müssen oft aus der Kernfamilie genommen und in die Obhut entfernter Verwandter gegeben werden. Diese Familien erhalten Unterstützung in Form von Lebensmitteln und Schulbedarf, um die Kinder versorgen zu können. Ohne diese Hilfe würden viele dieser jungen Menschen auf der Straße landen – ohne Schutz, ohne Hoffnung, ohne Zukunft.

Das Schicksal der Kinder in Ecuador liegt der Pöschl Stiftung seit jeher besonders am Herzen. Aus diesem tiefen Engagement heraus wurde 2024 die Entscheidung getroffen, dieses wichtige Projekt  zu unterstützen.
 

Solar und Wasseraufbereitung für Schwesternwohnheim

Jahr 2024

In dem Heim für Ordensschwestern „Los Rosales“ sind 23 pflegebedürftige Ordensschwestern untergebracht, die aus verschiedenen Häusern des Landes kommen, um sie auf ihrem letzten Lebensabschnitt zu begleiten und ihnen ein würdiges Zuhause zu geben. Das Schwesternwohnheim unter der Leitung von Sor Carmen wird bereits seit vielen Jahren von der Pöschl Stiftung gefördert. Im Jahr 2024 unterstützte die Stiftung das Wohnheim mit der Finanzierung einer Solar- und Wasseraufbereitungsanlage. Mit dieser Anlage ist die Versorgung der Schwestern mit Strom und sauberem Wasser unabhängig von der instabilen Strom- und Wasserversorgung des Landes möglich.

Des Weiteren finanzierte die Stiftung in dem Schwesternwohnheim „Los Rosales“ neue Physiotherapiegeräte.

Lebensmittelpakete

Jahr 2024

Jedes Jahr finanziert die Pöschl Stiftung in verschiedenen Zentren der Salesianer Don Boscos in Ecuador die Vergabe von Lebensmittelpaketen zum Jahresende bzw. zu Weihnachten. Im Jahr 2024 in Guayaquil, Esmeraldas, Ambato, Simiatug und im Altenheim „Los Rosales“ in Quito. Jede Region in Ecuador hat ihre Besonderheiten, im Hochland macht den Menschen die Trockenheit zum Jahresende sehr zu schaffen, ganz besonders letztes Jahr, das seit 60 Jahren die schlimmste Dürre brachte. An der Küste kämpfen die Menschen mit Kriminalität und Drogenbanden. Schulen und andere Einrichtungen werden immer wieder vorübergehend geschlossen, was dazu führt, dass die Kinder diese eine Mahlzeit am Tag, die in der Schule verteilt wird, nicht mehr haben.